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高考考試大綱出爐 來看看有哪些變化 如何備考
發布時間:2019-03-18 13:35 發布作者:中國陽光升學網 瀏覽量:

1月31日,教育部考試中心正式公布了2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱,今年高考考什么一錘定音。《考試大綱》是高考命題的規范性文件和標準,是考試評價、復習備考的依據。我省高考已經全部使用全國卷,此次各科考試大綱的發布對于考生接下來如何復習,以及學校教學都有指導意義。記者第一時間采訪了大智各學科研究院的專家,對各科的變化進行解讀,并為考生們寄出備考建議。

  語文:實用閱讀調到文學之前

  2019年《考試大綱》包含“考核目標和要求”“考試范圍與要求”兩部分。確定了識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力,分閱讀和表達兩部分。新增對“思想道德素質”和“科學文化素質”的考查。把實用類文本閱讀調整到文學類文本之前。

  大智學科研究院的專家給出備考建議:要高度重視社會主義核心價值觀,強化語文的學科核心素養,重視現代文各種文體的基本特征和手法,研究高考真題,培養命題人思維。

  數學:注重考查數學基礎知識

  大智學科研究院的專家表示,數學考綱全面而又突出重點地考查數學基礎知識,注重學科內在聯系和知識綜合性,深度考查知識網絡交匯點。強調能力立意,考查考生將知識遷移到不同情境中的能力。創設探索型試題,更高層次對數學知識進行抽象和概括并加以運用,以達到考查目的。

  文科必考內容為《課程標準》必修內容和選修系列1內容,理科必考內容為必修內容和選修系列2內容,選考內容均為選修系列4的“坐標系與參數方程”和“不等式選講”2個專題。備考建議:全面盤點必考考點,精準備考。培養數學關鍵能力和必備思維,培養“四基四能”。積極參加課堂活動,多提問題串,增強學以致用。增加知識廣度,拓展數學視野,關注數學文化。形成知識體系,把握知識脈絡,增強系統性和關聯性。

  英語:加強英語實際應用能力考查

  大智學科研究院的專家表示,英語試題繼續深化對英語實際應用能力考查,相對弱化語法,加強聽力、閱讀、寫作能力,體現交際功能和中國文化元素,講好中國故事。英語試題全面體現英語學科的時代性、基礎性、工具性和人文性。英語試題全面彰顯文化自信、融入核心價值,既考查英語知識,又傳承文化精髓。

  備考建議:考生應以話題為主、專項為輔,注重主要英語國家的英語語音差異,全面訓練聽力微技能。閱讀以話題限時訓練,強調具有國際視野,瀏覽、關注世界時事,強化原版閱讀。限時寫作,真正體現“用語言做事”的語言學習規律,即將所要表達的思想與內容表述清楚、表達流暢、表述地道。

  理綜:變化不大,考題更加靈活創新

  物理方面,2019年大綱中表示“注意物理知識在日常學習生活、生產勞動實踐等方面的廣泛應用,大力引導學生從‘解題’向‘解決問題’轉變,有利于培養學生的綜合能力和創新思維,促進學生德智體美勞全面發展。”這意味著命題更加體現“考察要求”的“應用性”。2018年理綜物理試題的熟悉面孔增多,2019年不過多追求“創新”題型。2018年考題的難度降低、考點的密度上升。

  化學方面,《考試大綱》同去年相比,只在第I部分考核目標與要求中略有變化,強調了對考生思想道德素質和科學文化素質的要求,并第一次把“思維方法”寫進考綱。專家表示,近幾年的高考命題,突出對主干知識、基本能力、思想方法、核心素養的考查。在平時的復習中,要注意依托基礎,培養能力。建議對基礎知識做到全面、熟練、準確,對典型題目要學會反思與總結,學會舉一反三;加強審題訓練,提高獲取和解讀信息的能力:多練習信息給予題,以提升自己的學習潛能。

  生物方面,《考試大綱》與2018年相比,由“對新生文化素質的要求”變更為“對新生思想道德素質和科學文化素質的要求”,新增內容強調并重視知識、能力和素養,強調理論聯系實際,提出了高校對新生的選拔要求,對考生的能力要求進一步提高,促進學生的全面發展。縱觀近幾年的高考命題,試題聚焦生物學大概念;突出考查考生理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力和綜合運用能力。命題中的熱點內容相對來說仍比較固定,在備考時尤其注意以下11點:細胞結構與功能、細胞中的物質組成、物質運輸、實驗設計與分析、中心法則、植物激素、光合與呼吸、穩態與調節、種群和群落、遺傳基本規律、生態系統及功能。

  文綜:更加突出對考生人文素養考查

  政治方面,基本能力要求進一步提高:要求學生注重發掘時代主題,從新情景、新材料、在參與社會生活過程中培育關鍵能力。突出正確的政治方向和堅定的政治立場,強調德育導向和社會主義核心價值觀引領作用的發揮,培育學科核心素養。探究性、創新性、應用性問題設置將成為常態:使學生能夠從標準答案的束縛中解放出來,獨立思考,從而培養個性化、創新性思維能力。專家建議:繼續深入研讀黨的十九大報告。要求學生對于新時代中國特色社會主義思想、社會主要矛盾的變化、三大攻堅戰,戰略機遇期,人類命運共同體、文化自信等重要的核心內容,必須做到熟知、領會、掌握。

  歷史方面,考核目標與要求方面進行了部分修改與增添。在2018年考綱基礎之上,增加“考查考生的人文精神與素養,引導其實現德智體美勞全面發展”。2019年考題更加注重情感態度價值觀的培養,聯系社會熱點,注重學生人文精神培養。專家建議,緊密圍繞歷史學科核心素養,注重培養唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。關注社會熱點,學以致用。

  地理方面,新考綱中將“根據普通高等學校對新生文化素質的要求”變化為“根據普通高等學校對新生思想道德素質和科學文化素質的要求”。新增“思想道德素質”的要求,表明2019年高考將更加注重對思想道德的考查。將“文化素質”具體為“科學文化素質”,注重文化的科學性,隱含對理性邏輯思維的重視。增加“高考地理學科試題基于德智體美勞全面發展的要求,注重創設與學習、生活、學科發展密切聯系的情境”。專家建議要注重理解能力、讀圖能力、思維能力、解決實際問題能力的培養。

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